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Sugestão de Leitura: Discutindo Geografia: doze razões para se (re)pensar a formação do professor

O livro conta com 12 artigos produzidos por educadores da Universidade Estadual de Santa Cruz, os quais procuraram, através de seus textos, (re)pensar a Geografia na sua dimensão pedagógica, discutindo temas e problemáticas diariamente presentes na sala de aula, como:

  • a questão do currículo;
  • a avaliação da aprendizagem;
  • a relação teoria/prática;
  • a transposição didática;
  • as metodologias de ensino;
  • entre outros.

Um ponto bastante positivo neste livro é o fato de contar com experiências extremamente relevantes no ensino de Geografia e, acima de tudo, suas respectivas fundamentações teórico-metodológicas, infelizmente ainda pouco aproveitadas na educação básica brasileira.

Ficha técnica

Organizadores: Gilmar Alves Trindade e Rita Jaqueline Nogueira Chiapetti
Ano: 2008
Páginas: 426
Editora: Editus – Editora da UESC

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